摘要
本文先选取材料力学实验中相近的实验进行分类,然后对学生分组。对不同学生组实施不同的教学方法,然后进行对比,以期找到更好的教学方法。结果发现,采用的把实验分类,然后让学生自主开放式的完成的方法,更有利于学生从根本上了解实验仪器、理解实验原理,从而更好地掌握实验。
Firstly, material mechanics experiments are classified based on the similar experimental principle or experiment instru-ment, then the chosen students are divided into two groups. The different teaching methods are implemented to the two groups, and we make some cornparisons on the results. These results in-dicate that the open experiment teaching based on the classifica-tion of experiment can prompt the students to master the experi-ments.
出处
《科教文汇》
2015年第27期51-52,共2页
Journal of Science and Education
基金
四川文理学院教育教学改革研究项目"理工科实验教学改革实践-以材料力学实验教改为例"(项目编号:2013JY16)
四川省教育厅自然科学基金项目"金属材料中晶界缺陷及提高材料寿命的应用研究"(项目编号:14ZB0308)资助的课题
关键词
材料力学实验
教学改革
实验分类
对比法
material mechanics experiment
teaching reform
ex-periment classification
contrast method