艺术类高校美术专业教师实践能力评估探究

艺术类高职院校的培养目标是培养高素质、高技能型的艺术人才。艺术类高职教师既是艺术职业教育的传授者,又是艺术实践、艺术创作的践行者,作为艺术类高职教师的特殊性,实践能力的高下将直接影响到到学生技能的培养水平。现对艺术类高职院校美术教师实践能力的评估体系加以探讨,从而完善美术高职教育的良性发展。