叶澜作品
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1陈娟.自我实现的背后——读《我与“新基础教育”》有感[J].上海教育,2008(9):64-64.
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2李政涛.追寻中国教育学重建的原点——“生命·实践”——叶澜学术思想及研究实践述要[J].国家教育行政学院学报,2005(12):6-14. 被引量：13
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3张桂珍.上“真实”“有效”的科学课[J].科学课（小学版）,2008(10):48-49. 被引量：1
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4叶丹云.让预设与生成和谐共舞[J].小学教学参考（数学版）,2009(9):40-41. 被引量：1
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5黄菊萍.看似无意却有痕——如何有效应对课堂中出现的错误之管见[J].小学教学参考（数学版）,2009(5):33-34.
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6金立峰.教学反思是最捷径的自我成长——《画里阴晴》后反思[J].亚太教育,2016,0(8):224-224.
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7陈卓.公安机关执法主体教育训练研究——从理论与实践相融合的视角[J].公安教育,2012(11):26-30.
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8吴亚萍.“读”学生和“读”教材[J].福建教育,2005,22(02A):21-22.
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