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尊重心灵体验抒发真情实感的研究
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摘要
在教学中,教师要根据学生现实生活中形成的体悟与感受,让学生形成真实的内在体验。文章提出要尊重内心直觉,在合理捕捉内心体验中抒发真情实感;尊重观察所得,在客观呈现事物中抒发真情实感;尊重情感体验,在准确倾吐自我中抒发真情实感,养成学生抒发真实情感的习惯。
作者
王燕
机构地区
江苏省张家港市南丰小学
出处
《成才之路》
2015年第26期31-31,共1页
Way of Success
关键词
内心直觉
观察所得
情感体验
真情实感
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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