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研究性学习在摩擦力教学中的应用及分析
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摘要
研究性学习在解决一些理论性、实践性较强的知识时,效果比较显著。而摩擦力知识是高中物理教学中的重、难点。在教学中,为学生概括四类关于摩擦力的课题,让各学习小组自由选择课题后进行研究,通过研究和分析后得出结论。通过研究性学习活动,使学生很好地掌握摩擦力知识。文章深入分析了研究性学习在摩擦力学习中的应用过程及作用。
作者
孙爱华
机构地区
山东省胶州市第二中学
出处
《成才之路》
2015年第26期66-66,共1页
Way of Success
关键词
研究性学习
课题
摩擦力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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