从高考数学应用题变化规律探讨教学策略

数学教育能提高学生素质,而提升数学教学质量并不仅仅是为了提升学生的成绩,更关键的是能使学生认识到学习数学的重要性,掌握良好的学习方法。素质教育要求学生能熟练运用所学知识解决生活中的难题,因此,高考增加了对应用题的考查力度。文章根据高考数学应用题变化规律探讨了高中数学教学策略。