电影表演教学中的现实主义风格探讨

影视表演教学不同于一般的教学过程,更讲究人物形象的塑造、情感的传达。教育者本身需要有大量的舞台经验,教育活动不局限于教室,更是在课堂外。教师要指导学生从生活、时代、优秀作品中获取表演经验、表演方法。文章借助对电影《老男孩之猛龙过江》的分析,结合现实主义电影的特点,论述如何让学生成功塑造一个能再现生活、积极向上的影视角色。