期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中信息技术教学中学案导学法应用实践研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学案导学法是一种通过培养学生的自学能力,以期提高教学效率的教学模式,是以学生为本,教师加以引导,以课前教案为载体,以导学为教学手段,进行师生合作的教学方法。文章针对高中信息技术教学中学案导学的应用实践进行分析和研究。
作者
孙涛
机构地区
江苏省邳州市八义集高级中学
出处
《成才之路》
2015年第26期99-99,共1页
Way of Success
关键词
信息技术
学案导学法
教学实践
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
18
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王学彬.
基于学案导学模式的高中信息技术教学方法探究[J]
.信息技术与信息化,2014(7):34-34.
被引量:5
2
蔡连玉.
教育信息化的概念内涵:社会学的视角[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2005,4(1):18-22.
被引量:13
3
尹冬平.
论信息素养的培养[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2005,4(2):96-97.
被引量:4
二级参考文献
7
1
张剑平,李慧桂.
问题解决视野下的信息技术课程与教学[J]
.中国电化教育,2006(1):24-28.
被引量:23
2
[日]伊藤阳一.日本信息化概念与研究历史[A].李京文.信息化与经济发展[C].北京:社会科学文献出版社,1994.
3
傅德荣.教育信息化的目的、内容与意义[J/OL].http://www.edu.cn/20011226/3015403-2.shtml.
4
Wang Qiong,Zhao Guodong.From "Hardware" to "Software", From Digital resources to On-line Instruction:Introduction to Information Technology Use in China Higher Education[J/OL].http://www.accsonline.net/research/pku.pdf
5
加拿大GAMMA小组,基蒙·瓦拉卡基斯.信息渗透概念:对信息革命的结构主义解释[A].[爱尔兰]利亚姆.信息社会(张新华译)[C].上海:上海译文出版社,1991.
6
沈春国.
学案的基本要素和设计步骤[J]
.江西教育(教学版)(B),2009(4):6-6.
被引量:1
7
罗届中.
“学案导学—自主建构”教学模式初探[J]
.基础教育研究,2009(1X):13-14.
被引量:12
共引文献
18
1
桂学文,周嗣.
我国教育信息化研究十年回顾与展望[J]
.情报科学,2006,24(5):793-800.
被引量:17
2
乐军.
对教育信息化本质的分析[J]
.电化教育研究,2006,27(9):16-19.
被引量:9
3
孟汇海.
知识经济背景下教育评价的思考——基于多元智能理论[J]
.兰州学刊,2008(10):201-202.
4
刘永贵.
基于信息视角的高等教育信息化内涵探析[J]
.现代教育技术,2011,21(4):26-29.
被引量:16
5
黄瑞玲.
试论新媒体环境下大学生信息素养的构建[J]
.文科爱好者(教育教学版),2012(1):5-6.
6
陈平,张红梅.
高校学生管理精致化的信息技术实现策略[J]
.科教文汇,2012(10):1-3.
被引量:7
7
吴青.
区域政务信息资源共享的例说与建言[J]
.求索,2012(12):214-215.
被引量:2
8
任明扣.
高中信息技术教学中学案导学法应用的实践探索[J]
.当代教育论坛,2013(2):104-107.
被引量:8
9
范留平.
信息技术环境下的教学管理需要精雕细琢[J]
.中国信息技术教育,2014(13):137-138.
10
王太全.
浅谈中学教育信息化[J]
.俪人(教师),2015(2):73-73.
同被引文献
4
1
张亚.
合作学习在高中信息技术教学中的应用[J]
.中国新通信,2016,18(5):64-64.
被引量:4
2
孔庆岩.
主题式教学模式在高中信息技术教学中的应用分析[J]
.课程教育研究,2018,0(14):150-150.
被引量:1
3
刘立武.
学案导学教学模式的基本流程[J]
.现代教育科学(小学教师),2013,0(6X):37-37.
被引量:1
4
田有谷.
任务驱动教学模式在高中信息技术教学中的应用[J]
.新课程(中学),2017,0(9):91-91.
被引量:1
引证文献
2
1
倪正.
高中信息技术教学中学案导学模式的应用[J]
.高考,2020,0(10):29-29.
2
吕凤冲.
学案导学模式在高中信息技术教学中的应用[J]
.IT经理世界,2019,0(4):131-132.
1
徐四保.
中职数学教师备课应写好“四案”[J]
.南方论刊,2010(A01):63-63.
2
赵西亮.
职业高中数学教师应写好三种教案[J]
.林区教学,2004,0(3):42-42.
3
程振国,赵翠霞.
数学反思性教学的几点建议[J]
.成功,2009(7):126-126.
4
顾伶俐.
英语有效课堂之“源头活水”[J]
.文理导航,2015(22):29-30.
5
肖华,王清华.
团队学习(TBL)教学模式在化学实验课程综合设计教学中的应用[J]
.高等教育研究学报,2013,36(B10):97-99.
被引量:5
6
熊观霞,刘敏,张伟红,文艺辉.
团队学习模式中教学管理技巧和细节的探讨——临床医学科目开展TBL教学的经验分享[J]
.临床医学工程,2011,18(5):802-803.
被引量:17
成才之路
2015年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部