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对基础教育“减负”的辩证思考

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摘要 要明确减负的重点,把握减负的关键,更新育人理念,寻求一条科学的减负之路,达到“减负增效”,全面提高学生的综合素质。
作者 刘宏芳
出处 《成才之路》 2015年第27期84-84,共1页 Way of Success
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