小学语文古诗词教学现状分析及对策

古诗词是中华民族文化宝库里一颗熠熠发光的明珠，承载了民族文化生活的历史变迁，也深刻地反映了不同时期人们的精神生活、劳动生活等，堪称一幅形象化、蕴含着丰富情感的历史画卷。小学语文教学引入古诗词既丰富了语文教学的完整性，也能帮助学生树立正确的文学观、历史观。然而，小学语文古诗词教学在实践过程中由于各种主客观因素的影响，面临了诸多挑战和难题，本文将从当前现状进行分析，并提出意见和建议。