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如何提升小学数学课堂反馈实效 被引量:1

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摘要 及时高效的课堂反馈是教学中最具有活力的组成部分,为课堂教学的优化提供了强有力的支撑。在小学数学教学实践中,为突出课堂反馈的作用,可以从课堂信息的差别化入手,对于学生反馈信息之间的异同,及时地捕捉、准确地处理,从而提升数学课堂的实效。
作者 薛爱明
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2015年第9期58-58,共1页 Jiangxi Education
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