小学数学估算教学初探

估算，是人们在日常生活、生产中，对一些无法或没有必要进行精确计算的数量进行近似或粗略估计的一种方法。估算是计算能力的重要组成部分，是解决数学问题的一种策略，更是一种重要的数学思想方法和数学能力。《数学课程标准》在每个学段对学生提出了明确要求：第一学段要求学生“能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用”：第二学段要求学生“在解决问题的过程中，能选择适当的方法进行估算”。