异性互动训练对男性精神分裂症患者自尊与幸福感的影响

目的：探讨异性互动训练对男性精神分裂症患者自尊水平与主观幸福感的影响。方法将100例男性精神分裂症住院患者分为研究组（50例）与对照组（50例），在维持抗精神病药物治疗剂量下，对照组开展精神科常规的男女独立康复训练，研究组除常规康复训练外增加异性互动训练，采用自尊量表（SES）和主观幸福感量表（GWB）于入组时与训练8周后对两组患者进行效果评定。结果实际完成90例，研究组46例，对照组44例。训练8周后两组患者SES、GWB总分比较，研究组均高于对照组，且差异有统计学意义（P〈0.05）；研究组训练前后SES、GWB总分比较，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论异性互动训练可改善男性精神分裂症患者低自尊水平，提高主观幸福感。