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英国11岁学生的读写及数学能力大幅提升

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摘要 据英国教育部2015年8月27日报道,2015年5月,近58万名11岁学生参加了第二关键阶段(Keystage2)阅读、写作及数学能力测试,测试成绩于8月27日公布。测试结果显示,大部分学生达到了预期标准,且比2010年的成绩有大幅提升。
作者 段肖阳
出处 《世界教育信息》 2015年第18期76-77,共2页 Journal of World Education
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