让孩子渴望阅读

上好阅读课尤其要关注学生的兴趣，没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。起初，笔者认为课外书对学生一定有很大的吸引力，拿起书就让学生读，却发现学生的注意力总是不能集中，特别是整本书的阅读。于是在阅读课上笔者注意做好“三步激趣”的工作，力求让阅读课有一定成效。