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合肥“森林课堂”教学生探究自然
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摘要
拿桶取水,倒入量杯,用滤纸过滤,再用放大镜来观察……合肥市包河区锦城小学五(1)班的同学们近日在巢湖岸边开展了一次“森林课堂”研学活动。通过现场试验,学生们对巢湖水质有了新的认识。“小孩子爱玩,爱探究,爱碰、爱摸,但是现在的孩子都生活在钢筋水泥的‘森林’之中,他们已经与自然隔绝了,孩子的探究性也受到生活和环境的限制,造成他们探究性不强。
作者
王磊
汪韵
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2015年第9期24-24,共1页
Jiangxi Education
关键词
学生探究
合肥市
森林
自然
课堂
现场试验
探究性
放大镜
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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