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合肥“森林课堂”教学生探究自然

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摘要 拿桶取水,倒入量杯,用滤纸过滤,再用放大镜来观察……合肥市包河区锦城小学五(1)班的同学们近日在巢湖岸边开展了一次“森林课堂”研学活动。通过现场试验,学生们对巢湖水质有了新的认识。“小孩子爱玩,爱探究,爱碰、爱摸,但是现在的孩子都生活在钢筋水泥的‘森林’之中,他们已经与自然隔绝了,孩子的探究性也受到生活和环境的限制,造成他们探究性不强。
作者 王磊 汪韵
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2015年第9期24-24,共1页 Jiangxi Education
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