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让新教师成为“质量兴校”的生力军——赣州市南康区实验小学新教师培养工作剪影
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摘要
作为一所百年老校,赣州市南康区实验小学始终坚持“质量兴校”战略。为实现这一目标,学校着眼于新教师的培养,并坚持走校本培训之路,促进教师专业成长。
作者
刘玉玲
赖青霖
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2015年第9期F0003-F0003,共1页
Jiangxi Education
关键词
新教师培养
实验小学
赣州市
康区
兴校
质量
教师专业成长
校本培训
分类号
G531.31 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(教学版)(B)
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