合作学习理论视阈下的高中语文教学策略研究

在新课改背景下,利用合作学习方式进行高中语文教学已经不再是新鲜事物,科学地开展合作学习让课堂产生应有的教学效益是广大学者和一线教师共同的愿望。合作学习作为一种有效的教学方式和策略,对提高高中语文教育教学质量有积极的作用。同时,在合作理论框架下研究高中语文教学策略势必对中学教育产生积极影响。