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基于微课的翻转课堂教学模式研究 被引量:2

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摘要 翻转课堂颠覆传统教学流程,将教与学的顺序进行了置换,在各类教育中已取得较好的教学反馈。根据学习资料不同,翻转课堂可以分为无信息化教学环境支持、微课支持和慕课支持三种形式,目前适合我国高等院校广泛推广和实践的模式为基于微课的翻转课堂教学模式。该模式操作方式较为灵活,可与传统教学模式相结合,为基于慕课的翻转课堂模式奠定基础,具体实施方式分为家校翻、校内翻和课内翻三种形式,可以根据班级情况与课程情况选择。
作者 贾非
出处 《文教资料》 2015年第19期165-166,共2页
基金 吉林省教育科学“十二五”规划重点课题(ZD15064)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Chrysanthe Demetry.Work in Progress--An Innovation Merging Classroom Flip and Team -based Learing[R].Wash- ington:40th ASEFAEEE Frontiers in Education Conference22010.
  • 2M.Moravec, A.Williams, N.Aguilar-Roca, D.K.O' Dowd.Learn before lecture: a strategy that improves learning outcomes in a large introductory biology class[J].CBE-Life Sci- ences Education ,2010,09(4).
  • 3贾非.基于翻转课堂的财经类课程教学方法研究——以统计学教学为例[J].新校园(上旬刊),2015,0(7):97-98. 被引量:3

二级参考文献2

共引文献2

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献3

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