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合作探究——让学生成为学习的主人
被引量:
2
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摘要
新课改背景下,学生要主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习,注重全体学生素养的提高,让每一位学生通过合作进行探究性学习,真正成为学习的主人。
作者
邹一军
机构地区
江苏南通师范第三附属小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第9期19-19,共1页
关键词
探究性学习
学生素养
合作探究
主人
课改背景
创造潜能
想象力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第9期
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