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尊重学生主体,构建高效课堂

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摘要 课堂教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。
作者 胡全
出处 《教书育人(教师新概念)》 2015年第9期25-25,共1页
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