初中生物教学中学生提问有效性的提高

在当前的教学中，教师更多地考虑的是怎样向学生提问更为恰当，却很少思考如何使学生向教师提问。这种现状严重妨碍了学生创新意识的发展，抑制了学生的求知欲。因此，在实际的生物教学活动中，初中教师不但需要重视对学生的提问，还需要培养学生提出问题的能力。