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“问”出精彩
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摘要
提问能促进师生互动。从目前小学英语课堂状况来看,既出现了“满堂问”的现象,也经常出现“只问,不答”的现象。这是由于教师不注重提问艺术造成的。提问要有艺术性,才能“问”出精彩。笔者结合小学英语教材实例,深入分析如何“问”出精彩,利用有效的提问引领英语课堂走向精彩与高效。
作者
孟丽丽
机构地区
山东淄博市周村区凤鸣小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第9期62-62,共1页
关键词
“问”
提问艺术
英语课堂
师生互动
英语教材
艺术性
小学
教师
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第9期
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