育人:大学生学业评价的价值追求

大学生教育是高等教育的重要组成部分。学业成就评价的功能有诊断、导向、发展、管理等功能，揭示当前高校存在学业评价方式随意、评价方式单一等现状，教师为了评价而评价，学生为了考试而学习，倡导要加强学业过程的评价，坚持以“评价促发展”。