预设课堂与课堂预设 课堂生成与生成课堂——从三国时蜀汉帝国的兴亡说起

语文学科需要“预设课堂”,但必须要留有充分的余地。因为在教学过程中,随时会有生成发生,“课堂生成”常会有意想不到的精彩。语文教师善于引导“课堂生成”,也能使教学目标顺利达成。“生成课堂”不同于“课堂生成”,“生成课堂”是全方位的生成,“课堂生成”是局部的生成。“生成课堂”适用于悟性较高的学生,因“生成课堂”而派生的“课堂预设”,则对教师提出了更高的要求。