论高职院校辅导员在导师团队中的作用与发挥被引量：2

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摘要导师制是一种教学与德育一体化的管理制度,其与学分制、班建制被称为三大教育模式。在我国,＂全程导师制＂素来是研究生教育的专利。近年,全国各普通高校纷纷出台各具特色的导师制方案,部分高职院校也在探索实施高职学生导师制[1]。广东机电职业技术学院（以下简称机电学院）于2009年9月在商务英语等9个专业开始试行导师团队制。经过多年探索,已初见成效。以＂全心育人、全方位育人、全员育人、

作者林彩燕

机构地区广东机电职业技术学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2015年第9期70-71,共2页

关键词院校辅导员研究生教育三大教育第二课堂活动思想政治教育人才培养机电学院改革探索创新型教育人文素养

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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