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雷达图在高职教师知识结构模型建构中的应用

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摘要 教师知识结构与教师专业发展关系密切,教师知识结构在不同发展阶段呈现不同特性。雷达图法是一种多变量比较分析法,其图形数值相结合的分析手法,为高职教师知识结构特征分析及其模型建构研究提供一个新视觉。
作者 刘楚
机构地区 华南师范大学
出处 《职教通讯》 2015年第22期71-75,共5页 Communication of Vocational Education
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