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任务型语言教学与情景语言教学
被引量：
2
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摘要
从理论和实践两个角度,对任务型语言教学与情景语言教学这两种教学途径的异同进行了比较。研究发现,无论是语言理论基础,还是教学实践,任务型语言教学与情景语言教学诚然有同,但更多的是异。
作者
何明烈
孙成统
机构地区
成都理工大学工程技术学院
山东交通学院外国语学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2015年第9期71-72,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
任务型语言教学
情景语言教学
理论基础
实践操作
分类号
H319 [语言文字—英语]
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