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院本研修的实践探索与思考——以牡丹江市教育教学研究院为例
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摘要
院本研修在理念上与校本研修相一致,强调依托本单位教师,解决本职工作中遇到的问题,从而提升岗位职业能力。文章以牡丹江市教育教学研究院为例,探讨实施院本研修的路径与内容,以期更好地落实国务院和教育部提出的"加强教师培训基地建设""加强培训者队伍建设"的工作部署。
作者
袁月萍
机构地区
牡丹江市教育教学研究院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2015年第9期130-131,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
院本研修
职业能力
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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牡丹江教育学院学报
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