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浅谈大学零起点日语教学的方法
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摘要
近年来,随着全球化进程的不断加快,学习日语的学生人数也越来越多,不少高校针对非日语专业本科生开设了零起点日语课程。本文从学生的学习兴趣、课堂教学的有效性、学习方法、课外活动、语言对比五个方面阐述了零起点日语教学的方法。
作者
裴英玉
机构地区
延边大学外国语学院
出处
《学园》
2015年第25期67-69,共3页
Academy
关键词
日语零起点
教学方法
教学策略
分类号
H36 [语言文字—日语]
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