立足通识 应对慕课 深化改革——中国现当代文学教学改革探讨

中国现当代文学是汉语言文学专业的一门专业基础课程,在通识教育的背景下,面对慕课的冲击,教师必须更新观念、深化改革,着力于教学内容文学性与人文性的有机结合,教学方法典范性讲解与课堂讨论的并重,并采用分阶段给成绩的多维考试制度以适应不断发展的创新型和谐社会的需要。