老子教育思想研究的理论关切与评价

老子教育思想是老子哲学的重要构成,对当代中国的教育实践和教育学理论研究具有重要的现实意义和理论价值。近年来,学界分别基于结构论方法对老子教育思想的内容体系展开研究,基于价值论方法对老子教育思想的社会功能展开研究,基于比较论方法对老子教育思想的特殊性展开研究,取得一批重要研究成果,为深化本论题研究奠定了学理基础。然而,整体性研究的缺失在已有研究成果体现中进一步凸显出来。深化老子教育思想的研究必须坚持世界眼光、民族特色和整体思维,才能全面准确地把握老子教育思想体系内部各要素之间的耦合关系和内在关联,进而深入挖掘其所蕴含的现代性意义与方法论价值。