发展阅读疗法视角下大学生心理疏导实践探索——以嘉兴学院心灵书屋为例

本文阐述了发展阅读疗法的概念及对于大学生心理疏导及人格完善的意义,我们以发展的阅读疗法为依据,以阅读推广的方式宣传阅读疗法,组建心灵书屋,以点带面辐射校园文化,开展多形式的心灵书屋导读实践活动,具有一定的创新性和实践价值。