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键盘教学中形象性语言运用探讨

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摘要 人们对于艺术孜孜不倦的追求,使得音乐教学被越来越多的人所重视起来,而钢琴演奏,则是音乐中一种十分重要的表现形式,在键盘教学中,“情感性”和“形象性”是最为突出的两个标签,教师如果能够根据教学的实际内容和学生的学习进度合理的利用形象性的语言对学生进行教学,可以起到很好的教学效果,本文对如何在键盘教学中利用形象性语言对学生进行教学,进行简要的讨论。
作者 殷雪芹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第24期33-34,共2页
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