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论如何构建以学生为主体的小学语文课堂
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摘要
新课程改革以来要求发挥学生主体性,让学生成为课堂的主人。为此,本文结合小学语文教学实践,就如何构建以学生为主体的小学语文课堂进行了研究。
作者
李映燕
机构地区
贵州省湄潭县兴隆完小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第24期107-107,共1页
关键词
小学语文
学生主体
教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第24期
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