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活用教材培养创新能力

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摘要教师的教学要依据教材实施，如果只是“照本宣科”，这样的教学必然存在着扼杀学生创造性思维的种种表现。在素质教育不断深入开展的今天，要如何发挥教材中的例题创造潜能，培养学生的创新能力呢？下面就此问题谈几点看法：

作者洪家荣

机构地区福建省南安市石井镇三乡小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第24期131-132,共2页

关键词活用教材创新能力培养学生创造性思维素质教育创造潜能教学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第24期

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