新课标下历史教学方法的新探索

历史教学中只有让学生自己思考，自己解决问题，自己得出结论，才能调动学生的学习积极性，培养能力，实现学生的主体作用。教学中问答法教法运用得当，使传授知识的过程和解块问题的过程合二为一，变学生被动学习为主动学习，大大优化了教学过程，提高了教学质量和效率。