浅析民族地区初中语文阅读教学

耿马民族地区地处偏远，信息相对闭塞，学生的阅读量本来就少，加上受到电视、电脑等媒体的冲击，学生更是对阅读失去兴趣，没有养成自觉的阅读习惯，在阅读教学中收效甚微．而提高学生的阅读能力，却是学好语文的关键之所在，忽视不得。因此，在初中语文的阅读教学中，如何培养民族地区学生的阅读能力成为笔者关注的问题。