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浅谈初中物理教师如何有效进行演示实验教学
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摘要
新课程改革下,初中物理教学是以探究教学为主的物理教学模式。物理演示实验教学,能有效引导学生对实验进行观察、思考和分析,培养学生的观察、分析物理现象的能力,学会科学探究的物理学习方法,还能激发学生求知欲望,能培养学生正确的实验操作能力,有效提高课堂的教学效果。
作者
钟强
机构地区
广西合浦县山口中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期122-122,共1页
关键词
物理演示实验教学
初中物理教学
物理教师
实验操作能力
引导学生
新课程改革
教学模式
教学为主
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第25期
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