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如何激发高中生学习数学的兴趣
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摘要
在高中,有人说:数学无用,除了考试,生活中谁用过初中以上的数学知识;有人说:数学无趣,除了概念和公式,就剩下做不完的习题了;还有人说:数学无奈,上课一听就懂,例题一看就会,可是作业一做就错。这些说法都表明:数学如果远离了生活,它的价值将无从体现;数学如果脱离了实际,它将无法得到同学们的认可;数学如果忽视了过程,将无法体验探究的乐趣。因此,我们要贴近生活,学有用的数学;贴近实际,学有趣的数学;贴近本质,有效地学数学。
作者
艾比拜汗·阿木提
机构地区
新疆和田地区第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期124-124,共1页
关键词
学习数学
高中生
激发
贴近生活
数学知识
体验探究
贴近实际
考试
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第25期
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