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运用数学语言启发数学思维
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摘要
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
作者
唐晓兰
机构地区
四川省开江县新太初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期137-137,共1页
关键词
数学思维活动
数学语言
数学学习活动
学生思维
数学知识
条理性
逻辑性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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