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浅谈小学语文课堂教学中的小组合作学习
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摘要
在新的时代背景下,合作学习在小学语文课堂教学中扮演着日益重要的角色。本文首先阐述合作学习的基本内涵,然后分析该方法在小学语文课堂教学中的必要性和现实意义,同时深度剖析当前存在的问题及改进对策。
作者
李荣
机构地区
重庆市綦江区杨地湾学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期201-202,共2页
关键词
小学语文
合作学习
教学相长
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第25期
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