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构建小学数学高效课堂策略初探
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主阵地,让课堂在有限的教学时间里焕发出无限的生命活力,使学生成为真正学习的主人,这是广大教育工作者不懈追求的目标。本文就此问题谈谈自己粗浅的认识。
作者
王荣花
机构地区
甘肃省民勤县东关小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期217-218,共2页
关键词
课堂策略
小学数学
教育工作者
素质教育
课堂教学
生命活力
教学时间
主阵地
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第25期
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