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新课标下音乐欣赏课教学浅议
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摘要
如何上好欣赏课,这是长期以来困扰广大音乐教师的一大难题。本文就这个问题从以下几个方面深入展开了论述:适当运用肢体语言;适时与学生互动,激发学生学习兴趣;激发学生的想象力;积极引导学生演唱音乐主题。
作者
高明亮
机构地区
新疆兵团建工师职业技术学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期239-240,共2页
关键词
欣赏课
肢体语言
互动
兴趣
想象力
音乐主题
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第25期
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