摘要
高职院校"双师素质"师资队伍建设是高素质技术技能人才培养和高等职业教育发展的需要,本文界定了高职"双师素质"教师的内涵,针对其实践导向的培养特征,提出了搭建"四元"主体的培养平台、构建系统化培养机制、抓好聘用和考评环节、建立教师发展基地等高职"双师素质"教师培养策略,以期为高职院校"双师素质"教师队伍建设提供参考。
出处
《教育教学论坛》
2015年第40期29-30,共2页
Education And Teaching Forum
基金
江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题"校企双主体办学模式下兽药类专业双师结构教学团队建设研究"(JYYB201405)
