摘要
本文在教学实践和借鉴其他高校经验的基础上,以培养实践能力为目标,探寻了以社会调查为主线的多种实践教学形式互相配合、提升实践教学质量的途径。从实践教学的理念性前提和结构性前提,形式、方法、组织和制度保障等方面初步构建了文科专业实践教学模式。
出处
《教育教学论坛》
2015年第40期135-139,共5页
Education And Teaching Forum
基金
陕西省2013年教改重点项目"社会学专业实践教学模式研究与实践"(13BZ62)
2012年西北政法大学教改项目"社会学本科专业实践教学模式探索与思考"(XJY201201)