摘要
针对面向对象程序设计教学中已存的问题,本文结合笔者自己的教学实践,探讨了课程的交互式教学模式,以期在教学过程中激发学生的学习兴趣与热情,引导学生自主思考与实践,从而提高面向对象程序设计课程的教学水平,增强教学效果,提升学生在实际应用中的程序开发与创新能力。
出处
《教育教学论坛》
2015年第40期191-192,共2页
Education And Teaching Forum
基金
江南大学2013年校级本科教育教学改革研究项目:"面向对象程序设计教学内容和课程体系改革研究"(JGB2013044)
多元化教学模式驱动的操作系统课程教学改革研究(JGB2013039)