摘要
基于思维导图促进学生自主学习的教学设计研究是一种以学生为中心,以培养学生的自主学习能力为目标的全新教学模式。本文结合具体的教学实践,采用任意方式确定实验班和普通班,经过两个学年的实证研究,发现该教学模式对于教师教学和学生学习都卓有成效。
出处
《教育教学论坛》
2015年第43期183-184,共2页
Education And Teaching Forum
基金
山东省教育厅高等学校教学改革项目"城市规划专业应用型人才培养的实践教学模式改革与创新研究"的阶段性成果。(项目编号:2012257)