＂Unit 5 Do you have a soccer ball？ Period 1 （Section A la-2d）＂教学设计及设计说明（二）

[此课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《英语》（新目标2013版）七年级上册。]一、教学内容与分析本单元的话题是运用一般现在时谈论物品所属关系，实现“描述物品是否属于某人”的语言功能，主要是学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句，使学生能够谈论自己喜欢哪些球类运动。通过多种学生活动的设计，把文字活化为语言，把教材活化为实际生活，把教学活化为交际。让学生自己动、自己学，在导学与活动中，突出个体与小组在活动中的主体意识，发挥主体性，真正成为活动课的主人。