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以人为本的新建本科院校教学质量监控体系价值取向探讨——以钦州学院为例
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摘要
实施以人为本的教学质量监控,是现代教育观念的核心内容、教育教学管理改革与创新的时代要求。以人为本的新建本科院校教学质量监控体系,主要体现为师生得以发展的教学质量具体目标、“以人为本”价值取向的教学质量文化、以学生发展为中心的教学质量监控观念、“以人为本”的教学质量监控制度、人性化的网络教学质量监控管理。
作者
黄家庆
黄孙庆
机构地区
钦州学院
出处
《广西教育》
2015年第35期124-126,共3页
基金
广西高等教育教学改革工程重点项目(2009A030)
广西高等教育教学改革工程重点资助项目(2012JGZ145)
关键词
以人为本
新建本科院校本科教学
监控体系
价值取向
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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